时光荏苒

　　出生后至1岁小儿神经、精神发育指标年龄

　　运动

　　语言思维

　　新生儿

　　无规律，不协调动作，手紧

　　握拳，醒时有伸懒腰样的动作

　　能哭喊

　　优美的音乐能使小儿安静，手

　　心接触木棍时可紧握

　　2月

　　俯卧时能抬起头及上胸部

　　亲人逗之时能发出和谐的回答性的“啊，啊”喉音

　　能注意母亲脸，眼睛随着人体而转动。对温柔的逗声能微笑，面有表情

　　3月

　　头可随看到的物品或听声音转动180 °，注视自己的小手

　　4月

　　俯卧时用两手支撑抬起前身，并向侧位转身，手能抓玩具

　　笑出声

　　伸手抓面前的物件，较有意识的哭和笑，见食物表示喜悦

　　5月

　　发单调音节如“爸”“妈”但却无意识的

　　能辨别人和声

　　6月

　　能重发某一单调音节，如“爸爸”，仍无意识

　　知道人面的生熟，玩自己的脚，拿、摇玩具甚至送人口中

　　7月

　　能随大人重复某一音节，如“爸”“妈”并懂语意。如说“妈”则头转向妈妈，且带笑容

　　8月

　　会扶着东西站起来

　　9月

　　能用简单动作与重复的单词配合起来，如“再见”则挥手

　　看见熟人会把手伸出来要人抱

　　10月

　　推车走几步，用拇、食指取物

　　自己抱奶瓶吸奶，两手玩弄两块方木

　　11月

　　听从大人的提问指出自己的手、眼等，但反问“这是什么？”时则不能准确重复说出

　　能摹仿成人的动作，作了些伸嘴、皱眉的怪样

　　12月

　　独自走路

　　能用单词表示自己的喜憎如“要，要”

　　对事物有喜憎之分，穿衣合作，用杯喝水。会将两块方木叠起